【化学】

难度稳中有升题型变中有新

点评人：福州三中高级教师林铭芳

理综卷化学试题选材新颖，与生产、生活联系密切，命题难度稳中有升，个别题目新颖，计算考查量减少，强化知识点相互渗透。

工业生产流程题取材于真实的工业生产和日常生活，问题设计更加灵活，更有化学味。

实验题以蛋白质中氮含量测定为背景，考查方式稍显反常，重视基础操作和流程，在描述实验现象和解释原因上，对学生的表达能力有较高的要求。

【物理】

知识点清晰难度稳中有降

点评人：福州三中一级教师郑丹

物理考卷总体难度不大，与去年相比，阅读量有所降低，考题所涉及的知识点清晰。

实验题涉及两个最常规的题型（打点计时器模型、分压式接法测量电阻），平时训练到位且细心认真的同学都能很快做出。只有电学实验第三问有一定的难度。25题的第2问也有难度，要求学生有严谨的推理分析能力和较强的计算能力。

试卷给大家带来一些“惊喜”：例如带电粒子在匀强磁场中运动、实验中的图像分析，需要较强数学能力的题目没有出现，使得这次试卷难度下降。

建议明年高考的同学平时注意培养认真阅读的习惯，不要大量研究偏怪的题目。

【地理】

体现新课改精神考查思维能力

点评人：福州八中高级教师陈学锦

地理试题充分体现了新课改的主要精神，突出考查地理学科素养和学科能力。地理试题稳中有变、变中有新，无偏题、怪题，难度稍难。

选择题均以题组的形式呈现，每个题组聚焦某个核心考点：第一组：自然植被；第二组：产业集聚；第三组：蒸发量；第四组：气温的日变化。

综合题的命题背景是世界区域图与山地垂直地域规律统计图，设置新颖，体现地理环境整体性或可持续发展思想。37题出现创新，以山地不同海拔植物多样性差异的坐标曲线图为背景，围绕苔原带这一主线考查。

未来考生备考时要立足基础，突出学科主干；强化地图、图像系统的训练与运用，要学会用地图语言归纳各种图形信息；关注热点、拓宽视野，注重理论联系实际。

稳中见新热点成背景材料

点评人：福州八中政治教研组长陈玉兰

政治试题关注时政，精准扶贫、科技创新、供给侧改革、中国诗词大会等热点成为背景材料，难度适中。选择题第14题考查了经济学术用词GDP。

阅读材料没有什么障碍，情景材料详尽具体，对学生解读信息、分析解决问题的能力要求高。总体而言经济和文化生活的难度没有去年大，政治生活与哲学模块一如既往地考查知识纵深方面的理解和运用。

非选择题出现了有别于以往的重大变化：题号由原来的38、39题，每题各考查两个模块，变为38、39和40题，其中38、39题为两个单独的材料，各设一问，40题类似之前的39题，三问中涉及两模块和一个开放性设问。这一重大变化对于个别习惯性思维、心理素质不够好或粗心的学生是挑战，所以考场上学生认真审题，看清题号作答十分重要。

【政治】

考查实验能力关注生态学

点评人：福州三中一级教师池必文

生物考题体现了新课标中对于生物学核心素养的要求。题目灵活多变，难易适中，有较好的区分度。

考题重视对实验能力的考查，提出较高要求。例如29题考查考生会不会将噬菌体侵染大肠杆菌这个经典实验的方法进行迁移。答案也只要求答出“将尿嘧啶和胸腺嘧啶分别标记”这个关键步骤。

考题关注生态学，体现科学服务于大众。如5题考查如何对畜牧业进行采收，实现可持续发展。

未来考生备考不能成“背书机器”，老师需要引导学生懂得学习、懂得思考。

【生物】

关注现实注重学以致用

点评人：福州八中历史集备组长王艳华

历史试卷没有晦涩难懂材料。选择题除了个别题目外，总体上不偏不怪。但是由于题量变化，导致历史题号发生微调。

试卷突出对能力和学科素养的考查，特别重视对图表的解读能力和中外关联的分析比较能力。前者如第25、第26、第33、第42等题，分值达24分之多；后者如第41、第42、第46等题，分值达52分。第26题直接考查“史料的辨析和应用”，提高了试卷的难度，加大了对综合能力的考查。

试卷关注现实，也不回避热点，体现历史学科“学以致用”的文化价值，如中华优秀文化传承、企业生存环境、体制创新、工资改革、贫富差距、公平效率、人文主义、世界经济、全球视野等。